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中医学涉及的内容比较复杂深奥,实践性较强.传统的中医教学方式因为枯燥、乏味使得学生在学习的过程之中很难提起兴趣,进而导致中医教学难以取得良好的教学成果.在此基础上,本文结合中医教学的具体情况,阐述了多元化教学模式在其中的应用,希望能够达到提高学生学习中医学的积极性,提升中医教学质量的目的 .