32位浮点RISC嵌入式微处理器LS—C编译程序寄存器分配实现

来源 :计算机工程与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongmei61
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
寄存器的合理利用是提高编译程序目标代码效率的关键因素,论文提出变量使用频度最低思想并详细阐述了其在32位浮点RISC嵌入式微处理器LS-C编译程序寄存器分配方案中的具体实现。
其他文献
本文讨论了一个实时操作系统应该具备的功能,给出了WindowsCE3.0所提供的实时性能,并详细讨论了在基于Windows CE 3.0的实时系统中如何利用Windows CE 3.0提供的实时性能开发
情感教育在小学数学教学中运用的根本目的,就在于通过优化数学教学的情感环境,使外在的教学学习转化为学生深层次的心理需求,在学习材料与认知接受,知识传递与能力形成,信息沟通与情感共鸣间创设出一种和谐融洽的教学氛围,引导学生的感情和意志进入最佳的心理状态,进而以积极的求知态度和良好的情感体验取得教学效果的最大化。因此,如何促使学生始终以愉快乐观的情感体验、积极主动的学习态度开展学习,是小学数学教学成败的
该文在分析JMF(JAVA媒体框架)技术和RTP多媒体实时传输协议的基础上,阐明了基于B/S模式开发多媒体电子白板的基本思路,给出了具体设计实现方法,分析并解决了并发同步控制,有效存取本