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导师制引入本科生管理是高等教育发展的需要。学生导师有一定的角色定位与角色要求，学生导师与辅导员、班主任、研究生导师、一般教师角色定位有所不同。学生导师应定位在指导为主、服务和管理为辅，为了履行其角色定位，导师要有建立在爱心之上的责任感，依托于专业背景的合理知识结构，品德性格方面的人格魅力。
高校本科生导师的角色定位与角色要求
【摘 要】
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导师制引入本科生管理是高等教育发展的需要。学生导师有一定的角色定位与角色要求，学生导师与辅导员、班主任、研究生导师、一般教师角色定位有所不同。学生导师应定位在指导
【机 构】
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集美大学水产学院
【出 处】
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集美大学学报
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划和集美大学优秀青年骨干教师基金（20078002）
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