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语言教学的研究者指出,语言教学的最终目的是发展和培养学生的语言热练程度(即实际交际能力),本文主要介绍了在如何培养学生交际能力,以及在对一些外语教学理论不全面理解的基础上产生了一些争论,这些争论主要围绕以下三个方面:(1)使用所谓真实(authentic)材料的问题;(2)培养熟练的语言技巧和使用语言的正确性问题:(3)口语和其他语言技能的关系问题.