加权灰靶决策在教师课堂教学质量评价中的应用

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对教师课堂教学质量评价是学校进行教学管理的重要组成部分,也是保障人才培养的一种手段,科学地评价教师课堂教学质量是提高教学质量的重要途径之一。文章应用加权灰靶决策模型对某校12名教师课堂教学质量进行综合评价,评价结果与实际情况基本一致,并与秩和比法、密切值法、Z分数法和TOPSIS法进行比较,结果表明加权灰靶决策模型在教师课堂质量评价中具有应用价值,且应用范围更广。
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