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施教者的形象美不美直接影响着受教者对美的追求和学习兴趣,而形象美不美更直接影响着受教育者的道德生成以及学习质量。人民教师应该成为美的使者,即应该成为内在美与外在美相互统一的美的载体。
对塑造教师形象美的探索
【摘 要】
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施教者的形象美不美直接影响着受教者对美的追求和学习兴趣,而形象美不美更直接影响着受教育者的道德生成以及学习质量。人民教师应该成为美的使者,即应该成为内在美与外在美
【机 构】
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长春工业大学艺术设计学院吉林长春130061
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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