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从培训方面讲,中学生物教师的业务能力的提高,一方面取决于职前的培养,另外也取决于职后的继续教育。可是,职后继续教育培训成效不佳是目前教师培训存在的主要问题。因此,如何有效地开展中学生物教师的继续教育,并取得较好的实效性？这是一个值得探讨的问题。
中学生物教师继续教育现状分析及对策研究
【摘 要】
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从培训方面讲,中学生物教师的业务能力的提高,一方面取决于职前的培养,另外也取决于职后的继续教育。可是,职后继续教育培训成效不佳是目前教师培训存在的主要问题。因此,如
【机 构】
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甘肃省酒泉中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年5期
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