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传统的语文教学，教师要按原定设计上课，几乎来不得半点更改，因为课件无法随时更改，师生像被预设的教案与课件牵着线的“木偶”。学生习惯了被教师牵着走，轻则敷衍，重则麻木，谈不上对学习内容的真情投入，学习素养的提高也就大打折扣了。而白板作为一种新的信息技术辅助教学工具，正是解决这些难题的金钥匙。
白板与语文教学和谐交互
【摘 要】
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传统的语文教学，教师要按原定设计上课，几乎来不得半点更改，因为课件无法随时更改，师生像被预设的教案与课件牵着线的“木偶”。学生习惯了被教师牵着走，轻则敷衍，重则麻木，谈不上对
【机 构】
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江苏省常州市博爱小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年17期
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