【摘 要】
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廖世承作为国立师范学院的创办者,对师范教育的理念和实践都作出了可贵的探索,极具自己独到的创见和实绩,尤其是他对师范教育独特性与专业性的强调与主张,对师范教育的使命和
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廖世承作为国立师范学院的创办者,对师范教育的理念和实践都作出了可贵的探索,极具自己独到的创见和实绩,尤其是他对师范教育独特性与专业性的强调与主张,对师范教育的使命和师范生品行、人格、精神的理解与重视,具有“当代性”理论价值和实践意义.廖世承对社会教育工作的重视也值得我们关注.在一个后现代和互联网时代,我们应该对廖世承有关师范教育的理论与实践负有同情性的理解和超越“时代精神状况”的解读.
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