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主张师生共同整合教材,以自主学习、组际讨论与教师精讲课文相结合,注重课前预习、小组合作和学习落实；课堂上采取分体裁集中学习,教给学生认识、分析、解 决问题的方法和策略,务使学生“得法于课内”, “得益于课外”.
中学生课堂阅读教学策略初探
【摘 要】
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主张师生共同整合教材,以自主学习、组际讨论与教师精讲课文相结合,注重课前预习、小组合作和学习落实；课堂上采取分体裁集中学习,教给学生认识、分析、解 决问题的方法和策略
【机 构】
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山西运城市盐湖区第一职业中专学校
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2011年35期
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