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随着对高中课程的深入学习,加深了我对高中学习模式的理解,并根据自身思考进行了积极的探索和创新,积极尝试了在高中物理解题过程中应用数学知识,这样不仅可以提升物理解题效率,而且使数学知识与其他学科的关联性得以加强,也提高了数学解题能力.本文通过对数学知识在高中物理解题中运用的思考探析,以期为提升高中学生物理解题效率提供行之有效的参考依据.