【摘 要】
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校本课程开发已成为新一轮基础教育课程改革的亮点,同时,在当前校本课程开发研究中也出现了一些值得探讨的问题。本研究共检索中国期刊网及人大天网全文检索及互联网资料72
【机 构】
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浙江师范大学教育科学与技术学院 321004
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校本课程开发已成为新一轮基础教育课程改革的亮点,同时,在当前校本课程开发研究中也出现了一些值得探讨的问题。本研究共检索中国期刊网及人大天网全文检索及互联网资料72篇论文,此外专著12本,试图把“反思”建立在深层文本对话与真实语义分析上。
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