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学校体育课程的价值在于建构体育文化,从文化视野下重新审视体育课程理念,可以使我们正确认识体育课程特征、目标,使体育课程更符合学生身心和谐发展的需要,体现以人为本,凸现时代精神,深化学校体育课程改革。
学校体育的文化视野——课程设计的人学理念
【摘 要】
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学校体育课程的价值在于建构体育文化,从文化视野下重新审视体育课程理念,可以使我们正确认识体育课程特征、目标,使体育课程更符合学生身心和谐发展的需要,体现以人为本,凸
【机 构】
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湖南师范大学体育学院; 湖南师范大学体育学院 湖南长沙410081; 湖南长沙410081;
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2004年期
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