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培养学生的概括联想能力

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tnngx123

【摘 要】

：

在注重于教学知识传授的同时,教师必须经常地引导学生通过相关联的数学教材进行合理地概括联想,从具体实例中概括出隐含着的普遍规律,概括出数学知识和数学方法间的普遍规律.

【作 者】

：

马云武 

【机 构】

：

山东青州一中

【出 处】

：

数学教学

【发表日期】

：

1990年4期

【关键词】

：

联想能力 平面解析几何 数学教材 数学方法 教学知识 二次函数 思维方法 一元二次方程 给定条件 负迁移 

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论文部分内容阅读

在注重于教学知识传授的同时,教师必须经常地引导学生通过相关联的数学教材进行合理地概括联想,从具体实例中概括出隐含着的普遍规律,概括出数学知识和数学方法间的普遍规律.下面以平面解析几何课本第103页17题为例加以说明。

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