【摘 要】
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初中数学知识点是抽象的,有的不能用直观的显示,多媒体的出现可以有效地弥补这些缺陷,使课堂气氛生动有趣,学生学习的积极性也被调动起来。促进教学的有序进行和质量的提高。
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初中数学知识点是抽象的,有的不能用直观的显示,多媒体的出现可以有效地弥补这些缺陷,使课堂气氛生动有趣,学生学习的积极性也被调动起来。促进教学的有序进行和质量的提高。在数学教学中的难点突破,多媒体起着非常重要的作用,为教学提供无限的可能性。它可以帮助教师快速找到疑难问题的解决方案,直观地展示抽象知识产生的过程,并降低难度,让学生了解和掌握。极大地提高了学生的学习效率。
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