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以Ellis的观念测验对包头市初中骨干教师进行测试发现，初中骨干教师的主要不合理信念因素是外部赞许。在责任推移与规则绝对化因素上，数学教师高于语文与英语教师，语文与英语教师又高于政治教师。兼任行政职务的教师责任磨；过度，重点学校教师的责任推移特点更明显。
包头初中骨干教师不合理信念分析
【摘 要】
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以Ellis的观念测验对包头市初中骨干教师进行测试发现，初中骨干教师的主要不合理信念因素是外部赞许。在责任推移与规则绝对化因素上，数学教师高于语文与英语教师，语文与英语教
【机 构】
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包头师范学院教育科学学院
【出 处】
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阴山学刊
【发表日期】
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2008年4期
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