乡村振兴视野下新时代福建农村科普信息化路径研究

来源 :学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scotscotscotscot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
乡村振兴战略是加快推进农村现代化的重要战略.推动农村信息化进阶,是强化科普之翼的重要举措,是助力农村振兴的重要抓手.该文主要采用实证分析、比较分析等方法,对福建省不同农村地区进行了调研,归纳分析福建省科普信息化路径中存在的问题,提出针对性的对策和建议.
其他文献
美国气象学会成立于1919年,经过100余年的发展,已成为气象领域顶尖的学术团体之一.该文利用网络调研法与案例分析法,对其发展历程、价值使命、战略目标、运行机制和政策研究项目予以回溯、归纳.美国气象学会以出版10余种期刊为载体,承担其沟通学界的功能定位;通过国会山简报、夏季政策座谈会、开放式政策论坛等手段将学术研究转化成政策影响,承担了其气象决策服务的价值使命.相应地,我国气象行业的相关决策咨询机构可以从发展定位、运行管理、业务主线、拓展影响等方面借鉴经验.
临沂市科协聚焦乡村振兴战略需求,创新打造“智惠乡村”工作品牌,通过摸需求、建智库、搭平台,组织引导广大科技工作者积极投身乡村振兴,推动各类科技人才资源服务“三农”,打造科协工作“出彩”品牌.
本文针对现阶段中职电气工程及其自动化管理专业教学中存在教师单向灌输、学生被动学习且很少有机会参与实践活动、学校提供的设备无法开展所有的实践类活动等问题,提出电气工程及其自动化管理专业应用型人才培养模式:明确培养目标,制订科学方案;搭建合作小组,集中集体智慧;做好校企合作,增加应用机会;跟上时代潮流,拓宽学生视野;优化评价模式,促进反思成长.
本文针对广西职业教育的布局、结构以及中职电子电工教学,提出在理论讲解中融入实践演示、应用项目驱动教学法、定期组织开展实践性活动以及认真践行校企合作工作等多种措施,以促进学生专业技能的全面提升,使其更好地胜任相关工作岗位,实现顺利就业,并使师生实现教学、学习以及实践操作一体化.
本文论述以提升职业素养为目标的中职语文教学方式改革,提出注重活动模块的设计,提高学生的职业认知能力;运用“四步一体”教学方式,提升学生的职业素养;提高师生互动有效性,形成师生学习共同体;从职业层面进行教学评价,促进学生综合发展等教学方法,以期提升学生的职业素养.
本文论述高中物理实验生活化教学的助学作用和应对策略,提出发掘教材生活化实验内容、对接生活推出实验方案、延伸探索拓宽实验训练等教学建议,以期实现实验情境、实验过程、实验应用的生活化.
表彰奖励优秀科技工作者、举荐科技人才是全国学会、地方科协的重要任务之一,也是提升联系服务科技人才能力的重要抓手.有效提升奖励举荐工作质量效能,建设好评审系统是关键.该文分析了评审系统建设的必要性,对比研究国内主要科技管理系统建设,结合长期从事科技人才评价奖励和信息化建设实践、专题调研成果,系统总结智慧化科技人才评审系统建设理念、思路等,旨在为科技人才评审系统建设提供参考.
本文根据强化学生理实结合的能力、开阔学生的学习视野、培养学生探索能力的要求,提出在中职学校实施理实一体化教学模式的具体措施:整合课程教学资源,创编教学实践教程,倡导学生主动学习,强化实践教学管理,优化过程评价系统,同时提出培养双师型教师、增加探索性实践和加强一体化构建的教学反思.
科技馆文创产品是科技馆展览功能和教育功能的补充和延伸,是“移动的科技馆”,不但具有实用价值和艺术价值,更有着丰富的科技内涵和教育意义,对于促进科学文化传播、丰富公众精神文化生活起到重要作用.该文阐述了科技馆文创产品和科技馆元素的内涵,对目前科技馆文创产品开发中的科技内涵呈现不够、产品趋于同质化、品牌塑造程度不高、缺乏品类规划体系等问题进行分析,并以中国科学技术馆为例,从科技馆文创工作机制建立、科技馆元素在产品开发中的具体应用,以及制定产品品类规划等方面介绍了科技馆文创产品开发策略.
本文基于对高中英语课堂教学实际困境的认识,结合英语学科核心素养的要求和“四维”目标的具体落实方式,依托人教版教材阅读内容,提出教师在阅读教学过程中应贯彻落实英语核心素养的操作技巧,关注学生英语综合运用能力的养成和全面发展,以期为扎实推进英语学科素养在阅读教学课堂中落地提供参考.