【摘 要】
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“读史可使人明智”、“读史可使人彰往察来”,从古到今,史学书籍的阅读一直受到有识之士的重视和推崇.近年来,越来越多教师认识到学生阅读历史课外读物的重要性,认为课外阅
【机 构】
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广东省江门市培英高级中学 529000
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“读史可使人明智”、“读史可使人彰往察来”,从古到今,史学书籍的阅读一直受到有识之士的重视和推崇.近年来,越来越多教师认识到学生阅读历史课外读物的重要性,认为课外阅读有利于丰富历史教学资源,深化历史教学内容,促进学生阅读能力和思维能力的培养,对高中历史教学有着明显的促进意义.有鉴于此,笔者尝试在所任教的高一年级学生中进行关于历史课外阅读的实践和研究,并把学生课外阅读的内容融入高中历史教学当中,希望寻得一个提高历史课堂教学质量的有效途径.本文以所教学生对吴其昌先生所撰《梁启超传:1873—1898》(下文简称《梁启超》传)的阅读为例谈谈笔者的一些具体实践和粗浅的想法.
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