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本文从职业院校人才培养目标出发,以辽阳职业技术学院计算机相关专业的《C语言程序设计》课程教学为研究对象,以能力培养为导向进行教学改革模式研究,通过开展项目教学,将教学目标融入到项目实施过程,有效地引导学生进行主动探究式的学习,使学生的自主学习能力获得提升.
以职业能力培养为核心的高职院校《C语言程序设计》课程教学改革的探索与实践
【摘 要】
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本文从职业院校人才培养目标出发,以辽阳职业技术学院计算机相关专业的《C语言程序设计》课程教学为研究对象,以能力培养为导向进行教学改革模式研究,通过开展项目教学,将教
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
：
当代旅游
【发表日期】
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2018年19期
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