【摘 要】
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本文通过对高职课堂教学模式现状的分析,提出课堂教学模式改革的核心理念是以学生的发展为中心,发现学生、发动学生和发展学生。＂前店后院＂背景下课堂教学模式改革的实施包括科
【机 构】
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南京旅游职业学院,江苏海事职业技术学院
【基金项目】
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2016年度高校哲学社会科学研究基金资助项目《基于现代学徒制的“前店后院”人才培养模式的创新与实践——以酒店管理专业为例》(项目编号:2016SJB880066);教学工作委员会、教材工作委员会2017—2018年度教学改革与教材建设课题《酒店管理专业〈前厅服务与管理〉课程中高职教学内容衔接的研究与实践》(课题编号:1710588);全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年交通运输职业教育
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本文通过对高职课堂教学模式现状的分析,提出课堂教学模式改革的核心理念是以学生的发展为中心,发现学生、发动学生和发展学生。＂前店后院＂背景下课堂教学模式改革的实施包括科学设计课程教学目标,合理使用教学手段和方法,实施积极的评估激励机制和探索工学结合的培养模式,本质上要构建生动活泼、科学有效、积极进取的师生教学共同体。
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