【摘 要】
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本文对新课标中主题意义探究进行深入解读,基于我校学生缺乏了解社会、体验丰富课余生活的机会,很难理解或融入英语学习的各种话题场景之中,科学设计与应用导学案应运而生.本
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本文对新课标中主题意义探究进行深入解读,基于我校学生缺乏了解社会、体验丰富课余生活的机会,很难理解或融入英语学习的各种话题场景之中,科学设计与应用导学案应运而生.本文以一节导入课型的导学案设计与应用为例,探究基于主题意义下导学案在英语课中的积极作用.希望借此能更有效的提高学生的英语课堂实效,落实学生英语学科核心素养的培养.
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