AIDET沟通模式在儿科护理中的价值分析

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【摘要】

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目的:探究在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式的临床价值.方法:选取124例在2018年3月一10月本院儿科收治的患儿,根据随机分组原则分为观察组(AIDET沟通模式)和对照组(常规沟

【作者】

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熊鹰傅雯琳彭海燕

【机构】

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安徽省芜湖市第二人民医院儿科

【出处】

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医药前沿

【发表日期】

：

2019年9期

【关键词】

：

AIDET沟通模式儿科护患沟通

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目的:探究在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式的临床价值.方法:选取124例在2018年3月一10月本院儿科收治的患儿,根据随机分组原则分为观察组(AIDET沟通模式)和对照组(常规沟通模式)各62人.对比两组患儿护理满意度情况.结果:观察组患儿护理满意度(95.16%)较对照组患儿(87.10%%)高,两组差异显著(P<0.05).结论:在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式后,能够促进患儿护理满意度有效提高.

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