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近日,在湖南科技大学教育科学研究院成立大会上,湖南156所中小学校接受授牌,成为全省首个教师专业发展联盟学校成员。
湖南督导评估制度为职业教育发展提供保障机制
【摘 要】
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近日,在湖南科技大学教育科学研究院成立大会上,湖南156所中小学校接受授牌,成为全省首个教师专业发展联盟学校成员。
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2011年6期
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