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运用SPSS16.0对自编的《职业院校"双师型"教师工作职责调查问卷》的调研结果进行了探索性因素分析,结果显示现阶段我国职业院校"双师型"教师的工作职责呈"金字塔"结构,由教书育人、教学建设、科研创新、社会服务四大维度构成,共21个项目。
论职业院校“双师型”教师工作职责“金字塔”模型的构建
【摘 要】
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运用SPSS16.0对自编的《职业院校"双师型"教师工作职责调查问卷》的调研结果进行了探索性因素分析,结果显示现阶段我国职业院校"双师型"教师的工作职责呈"金字塔"结构,由教书
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2013年23期
【基金项目】
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广州市教育科学“十一五”规划课题《职业院校“双师型”教师岗位职责与胜任特征研究》的研究成果,项目编号:09A190,项目负责人:刘雨涛
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