论文部分内容阅读
随着科技手段的不断升级,小学数学教学逐步产生了诸多变化,线上线下混合式数学作业的深入推进,就是其中一大亮点。在小学数学教学过程中,采用线上线下混合式作业模式,既迎合了小学生喜欢接触电子设备的现代化生活习惯,又极大地方便了教师批改作业并进行数据统计,对推进自主学习和个性化教学、提升教学质量有巨大帮助。以'作业盒子'为例,简单分析混合式作业的教学优势。