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教育改革中，如何看待与使用讲授法是十分重要的，责而弃之，可能吗？课时紧缺，班级容量过人、教学资源不足等迫使我们不得不讲；继而用之？不合适!传统的讲授方法的确不符合当代教育改革的要求。
过程化：三维目标视野中讲授法的诉求
【摘 要】
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教育改革中，如何看待与使用讲授法是十分重要的，责而弃之，可能吗？课时紧缺，班级容量过人、教学资源不足等迫使我们不得不讲；继而用之？不合适!传统的讲授方法的确不符合当代教育改革
【机 构】
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广东韩山师范学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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该文为广东省教育科学“十一五”规划课题（2009XM00322）的部分研究成果
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