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以黑龙江省牡丹江地区8所中小学为研究对象,对义务教育阶段民族团结教育进行研究,以期全面了解学校、教师、学生对民族团结教育的认识,从而有利于发现问题、剖析原因。在此基础上提出加强对中小学民族团结教育工作的重视程度,强化中小学民族团结教育师资培训力量等建议。
黑龙江省牡丹江地区中小学民族团结教育现状研究
【摘 要】
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以黑龙江省牡丹江地区8所中小学为研究对象,对义务教育阶段民族团结教育进行研究,以期全面了解学校、教师、学生对民族团结教育的认识,从而有利于发现问题、剖析原因。在此基
【机 构】
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牡丹江师范学院,哈尔滨师范大学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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教育部民族教育发展中心2018年全国民族教育一般项目“‘四个自信’视域下的中小学民族团结教育实施现状研究”(ZXYB18002)。
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