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文章提出在新形势下,学生管理者要树立学生管理的科学观,转换管理角色,由“冷酷的权威者”转变为“温暖的教育者”,是时代对班级管理提出的新的要求。
对学生进行科学管理的实践与思考
【摘 要】
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文章提出在新形势下,学生管理者要树立学生管理的科学观,转换管理角色,由“冷酷的权威者”转变为“温暖的教育者”,是时代对班级管理提出的新的要求。
【机 构】
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罗定职业技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2008年10期
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