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课堂教学的有效性开展，不仅只局限在课堂上，更重要的是要从每个教学基本环节出发，层层推进，环环紧扣。课堂教学的有效性是教师在达成教学目标和满足学生发展需要的成功教学行为，是教学价值的表现。
浅析初中数学有效教学策略
【摘 要】
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课堂教学的有效性开展，不仅只局限在课堂上，更重要的是要从每个教学基本环节出发，层层推进，环环紧扣。课堂教学的有效性是教师在达成教学目标和满足学生发展需要的成功教学行为，是
【机 构】
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四川省成都市双庆中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年15期
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