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校园文化以学生为主体，以校园为主要空间，以校园活动为载体，以校园主体意识为主要特征，是学校教育的重要组成部分，是在学校的教育教学过程中表现出来的精神财富、文化氛围以及承载它们的物质形态的总和。从内容上看，校园文化可分为：表层次的实体文化，即物质文化，包括校园建筑、场地设施和校园的绿化、净化、美化等；中间层次的制度文化，包括各种规章制度以及在制定、遵守和执行制度过程中形成的文化氛围；深层次的观念文化，包括学校历史传统、校风、教风、学风和价值观等。