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化学学科带领学生了解生活中的化学现象,理解其中的化学知识,但是,在教学中大量的学科公式和理论内容都需要学生在实验中理解并掌握,而实验做为化学学科的一种基础表现形式及核心教学内容,如何才能够更好的发挥出实验课的实质效果,达到提升学生化学实力的能力成为众多教师目光的聚焦点.本文主要针对实验课教学存在的问题,追溯其问题的本质,寻找有效的解决策略.