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在以往的课堂教学中,教师大多采用的是满堂灌、学生被动听的课堂教学模式,师生间缺少互动、交流,这无形中扼杀了学生的思维,导致课堂教学效率低下。课程改革的推进,要求教师尊重学生的主体地位,让学生进行自主学习,从而构建出高效的初中化学课堂。
以问促导 构建高效化学课堂
【摘 要】
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在以往的课堂教学中,教师大多采用的是满堂灌、学生被动听的课堂教学模式,师生间缺少互动、交流,这无形中扼杀了学生的思维,导致课堂教学效率低下。课程改革的推进,要求教师
【机 构】
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江苏省海门市能仁初级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年2期
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