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英语教学与生活实践的联系是贯穿于整个教育过程,无论是过去还是现在,教学与生活实践的联系问题都是教学理论与教学实践研究的一个重要主题.新的时期,对于教学与生活实践联系问题的研究,基于以往的教育太过于重视了系统知识的传授,而提出了教学回归生活这一观点的意义在于强调学生的主体地位和积极性.本文观点认为正确的作法应该是将学校教学与学生的社会生活相结合,而偏向于任何一个极端的做法都是不正确的.