【摘 要】
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案例背景rn根据《体育与健身》课程理念,以“健康第一”和“以学生发展为本”为指导思想,突出以动为主的学科特征,发挥学生主体作用和自主、合作、探究的能力,为此我们选择了
【机 构】
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江苏省南京市南师附中仙林学校小学部
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案例背景rn根据《体育与健身》课程理念,以“健康第一”和“以学生发展为本”为指导思想,突出以动为主的学科特征,发挥学生主体作用和自主、合作、探究的能力,为此我们选择了“团体赛课中排球垫球”这一课进行教学尝试,力求在排球基本功教学以及小学生排球比赛中临场状态的调整上达到高效目标.并在教学活动中充分体现教师主导,学生主体,提高学生学习兴趣,挖掘学生的潜能.
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