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民汉合班授课模式是民汉合校理念中有效的办学模式之一,基于本课题组多年对民汉合校办学模式研究基础上,本文从民汉合校中民汉合班授课模式中师生在语言交流方面存在的现状和问题、民汉合校理念下民汉合班办学模式中如何有效培养教师的语言交流能力和民汉合校理念下民汉合班办学模式中如何有效提升学生的语言交流能力三部分来加以阐述该文章的主题.