【摘 要】
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随着4G移动以及互联网技术的迅猛发展,移动学习已成为高校必不可少的学习方式。移动终端的设计整体还是偏向于"重技术、轻艺术"的思路,以技术设计、平台架构居多。该文通过扁
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2014年度重点课题“基于艺术符号学的移动学习客户端设计研究”(项目编号:2014-R-29510)的阶段性研究成果;2014年度南通大学教学改革课题“南通大学移动学习客户端的美学设计研究”(项目编号:2014B110)的阶段性研究成果
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随着4G移动以及互联网技术的迅猛发展,移动学习已成为高校必不可少的学习方式。移动终端的设计整体还是偏向于"重技术、轻艺术"的思路,以技术设计、平台架构居多。该文通过扁平化的视角,从版式、图标、色彩、文字四个方面详细阐述了移动学习APP界面设计的原则,以期为APP界面设计提供新的思路。
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