让趣味拼读成为单词教学的理性选择

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小学阶段的英语教学旨在培养学生语言感知能力.要想达成教学目标,学生须先学会单词拼读,为听、说、读、写能力的生成奠定基础.教师要将单词拼读当成一个教学重点来对待,采用现代化教学方法,引导学生进行音标拼读、对比拼读和联想拼读.
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