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<正>《高中信息技术课程标准(2017年版)》提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四大学科核心素养。计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之
问题驱动思维,让学习走向“深度”——例谈面向思维的小学信息技术学习活动设计策略
【摘 要】
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<正>《高中信息技术课程标准(2017年版)》提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四大学科核心素养。计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、
【机 构】
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江苏省江阴市要塞实验小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年18期
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