技能型-综合型实习教学体系在医学统计学实习教学改革的应用探索

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<正>在大数据时代,随着海量医学信息的积累和基于证据的医学科研模式的深入,医学统计学作为一门专业必修课,逐渐被医学生接受和重视[1]。然而,我国现行的忽略数理统计基础课程直接进入医学统计学应用课程的教学方式,对数学基础普遍薄弱的医学生而言,难度较大。习惯了医学课程形象思维和识记能力的医学生,在接触医学统计学后,也很难适应逻辑思维能力的转换[2]。Zhang Y[3]在我国某高校医学研究生对医学统计学的态度调查显示,医学生均认可医学统计
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