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均衡创建,首先要紧抓资金投入这一关键,这需要本地区各部门、各单位、各镇区和社会各界的协同共进;其次要找准"短板"进行突破、补缺,如资源、师资、留守儿童问题需要花大力气解决;第三是针对经济欠发达地区学校"班大人多上学难"和农村学校"点多分散质量低"的结构性矛盾、优质资源总量有限的现实,要对全县教育布局进行精心谋划,不断将优质教育资源的"蛋糕"做大做强。