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资源环境监测作为一门农学类基础课程,与生产联系较为紧密,可为学生解决农业生产实际问题打下扎实基础。该课程开设专业较多,如农业资源环境、烟草、园艺、茶学、农学和种子经营等。不同专业背景的学生通过该课程的学习,基本掌握土壤分析、植物分析、肥料分析和其他环境要素分析的技术手段。考虑到课程和专业实际,在课堂教学中应充分高效利用在线教学方式,以提升教学效果。资源环境监测在线开放课程建设应在遵循基本原则的基础上有所创新、灵活多样。文章结合作者近年来资源环境监测课程教学实践,从理论教学、实验开展及课程讲解等方面就