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<正>数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。从我从事小学数学教学的过程中,对于其有效性教学,我有以下几点思考:一、重视创设情境创设情境,激励学生主动参与教学过程。学生常常把自己
如何提高小学数学课堂有效性的思考
【摘 要】
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<正>数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。从我从事小学数学教
【机 构】
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重庆市渝北区和合家园小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年08期
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