直观·示范·设疑·游戏—论初中英语教学琐谈

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中学英语课作为课堂教学的媒介,是学生学习英语信息,树立语言意识和培养兴趣的重要途径.提高课堂英语教学的效率可以增强获取知识和展示综合技能的能力,同时促进实现英语教育目标.教师应根据“确保所有孩子都能在不同层次上进步”的原则,根据学生的个体差异教给学生知识,并不断探索和完善学校的英语教学方法,在实践过程中提高中学课堂英语教学水平.
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