论文部分内容阅读
中亚褶皱带铜—钼—岩浆体系的地球动力学环境
【出 处】
：
国外矿床地质
【发表日期】
：
1995年4期
其他文献
<正>精液是由精子和精浆组成,精浆包括精囊液、前列腺液、尿道球腺液、尿道旁腺液.精浆成份中精囊液占50%～80%,前列腺液占15%～30%.肉眼观精液呈鲜红或暗红色且镜下可见红细胞称
<正> 膀胱浅层移行细胞癌(Saperficical transitional cell Cancer,STCC)的现代概念,一般系指Tis、Ta与T_1期病变,约占全部膀胱恶性肿瘤的75～80％。这些最初诊为STCC病例的5～30％,
【摘 要】 所谓生活化教学，就是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。 【关键词】 小学语文 教学 生活化 回归生活 语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教
嗜铬细胞瘤并发肾动脉狭窄二例报告鲁学军，杨伟力，李胜文，张志宏，刘庆鑫嗜铬细胞瘤并肾动脉狭窄非常少见。自１９５８年Ｈａｒｒｉｓｏｎ首例报告以来，国内迄今仅陆续报告４例。我院近年经治２例，为供临床参考，现
抽象思维作为学生的基础之一，在教学中有极其重要的作用。首先，它能引导学生如何高效地学习，对学生的学习能力有不可忽视的作用；其次，它可以指导学生正确地对待生活中出现的矛盾，对
语文课程标准指出：“语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染。”其中“感悟”一词在课标中多次出现，频率很高，说明“感悟”在语文学习中的重要。我们知道，感悟是语文学习的一种具有普遍意义的心理意识活动，是学生凭借对语言及其语境的直感，获得某种印象或意义的心理过程。可以说，感悟是学生对语文材料的积极反应，联想、理解及情感体验。认知心理学理论告诉我们，学生的
小泥鳅长到一定阶段后需要分池养殖，以减小养殖密度，在泥鳅苗种分开暂养或成鳅转手暂养时往往引起大批量死亡，给泥鳅养殖户或企业带来极大的损失。为此我们做了调查和试验，现分析
做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。在日常的工作实践中，我特别注意后进生的转化问题，对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。 一、后进生的
【摘 要】 朗读在小学各个年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位。教师在教学中，应该让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在阅读教学中加强学生“读”的能力。 【关键词】 小学语文 教学 读 作用 新大纲指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用，从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，注意培养朗