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目的：评价临床路径在住院哮喘患儿及家长健康教育中的实施效果。方法：将120例哮喘患儿分为观察组（60例）和对照组（60例），观察组应用临床路径管理方法进行健康教育，对照组应用传统的健康教育方法。结果：观察组在住院天数、医疗费用、对哮喘知识的掌握程度以及对护士的满意度相比中较对照组差异有有显著性（P〈0．05）。结论：临床路径在住院哮喘患儿及家长的健康教育中是一种有效的管理工具，可以减少住院时间和医疗费用，提高患儿及家长对哮喘知识的掌握，增加对护士的满意度。