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英文语法记忆自我效能感是指个体对英文语法记忆能力的信念,对英文语法记忆成绩具有重要的作用。根据班杜拉的自我效能理论,采用自编的《高职学生英文语法记忆自我效能问卷》,从年级、性别、英语水平和生源等方面探析了高职学生英文语法记忆自我效能的特点,并为高职院校中的英文语法教学提出相应的建议。
高职学生英文语法记忆自我效能特点
【摘 要】
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英文语法记忆自我效能感是指个体对英文语法记忆能力的信念,对英文语法记忆成绩具有重要的作用。根据班杜拉的自我效能理论,采用自编的《高职学生英文语法记忆自我效能问卷》
【机 构】
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北京工业职业技术学院基础部
【出 处】
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北京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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北京工业职业技术学院2012年教育教学改革与研究项目（BGZY2010JY04）
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