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本文将齐齐哈尔高等师范专科学校陶瓷设计与工艺的实际案例作为研究对象，对“岗课赛证创”的内涵进行阐释，分析改革前人才培养的情况，介绍了“岗课赛证创”改革的总体思路，阐述了“岗位因子”“大赛因子”“证书因子”融入人才培养改革的方法以及策略。期待本文能对高职院校的“岗课赛证创”五位融通提供经验。
高职院校陶瓷设计与工艺专业“岗课赛证创”五位融通的实践研究
【摘 要】
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本文将齐齐哈尔高等师范专科学校陶瓷设计与工艺的实际案例作为研究对象，对“岗课赛证创”的内涵进行阐释，分析改革前人才培养的情况，介绍了“岗课赛证创”改革的总体思路，阐述了“岗位因子”“大赛因子”“证书因子”融入人才培养改革的方法以及策略。期待本文能对高职院校的“岗课赛证创”五位融通提供经验。
【出 处】
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陶瓷研究
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《“三创”背景下高职“大学生陶瓷创客空间”建设与运营的实践研究》;课题编号：GZB1320136；
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会议
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期刊
应用现代化生产设备，开发及优化红曲米培养工艺，成功实现红曲米的自动化培养，创新了红曲制曲行业自动化生产模式。应用单因素试验及响应面试验探索红曲米自动化培养最优工艺，结果表明，自动化培养红曲米最佳生产工艺条件为：红曲霉接种量0.9%，加酸量1.7%，培养时间78 h。在此条件下培养红曲米色价可达1032.8μ/g。
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期刊
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