基于《无机化学》课程混合式教学的实施与探讨

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本文以农学类无机化学课程的混合式教学作为入手点,分析了开展混合式教学的研究背景,探讨了在实践过程中取得效果和反映的问题,并为混合式教学的大范围推广实施提出了建议,为国家人才培养计划提供借鉴价值.
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