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数学是一门比较抽象的学科,在课堂教学中需要教师联系生活实际来帮助学生理解并掌握相关知识。本文结合生活实例,记录了教师通过引导学生仔细观察实例和简单绘制图像,使其掌握旋转的含义,明确旋转的三要素,提升的空间观念、审美意识得,并能用比较规范的语言进行描述的教学过程。
《图形的旋转》课堂实录
【摘 要】
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数学是一门比较抽象的学科,在课堂教学中需要教师联系生活实际来帮助学生理解并掌握相关知识。本文结合生活实例,记录了教师通过引导学生仔细观察实例和简单绘制图像,使其掌
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区裘村镇中心小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年25期
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