基于“产出导向法”的民办高校大学英语教学

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文章基于“产出导向法”并结合民办高校实际教学情况对民办高校大学英语教学中存在的问题进行了探讨,分析了基于“产出导向法”的民办高校大学英语教学设计,包括驱动阶段、促成阶段、评价阶段、效果阶段。
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